La scuola dell'infanzia

La Casa dei Bambini S. Maria dei Miracoli è una scuola dell'infanzia parificata aperta ai bambini dai tre ai sei anni, gestita dalla Congregazione Religiosa “Suore Domenicane della Beata Imelda” e situata in Campo dei Miracoli 6073 a Venezia.

Essa è composta da tre sezioni (azzurra, gialla, verde) ognuna delle quali può accogliere 25 bambini circa. Nelle sezioni i bambini sono misti per età. La scuola adotta, fin dai primi anni ‘50, il metodo ideato dalla pedagogista M. Montessori.

Il curricolo scolastico settimanale prevede lezioni di inglese, musica ed educazione al movimento (considerare che il metodo è psicomotorio).

La Casa dei bambini offre un servizio mensa con pranzo completo preparato nella cucina della scuola.

La storia

La Scuola dell’Infanzia è nata nel 1927 per volontà del domenicano P. Giocondo Pio Lorgna, fondatore della Congregazione Religiosa delle Suore Domenicane della B. Imelda. Da sempre essa ha compiuto questo servizio in risposta ai bisogni della città e dei tanti bambini che affollavano calli e campielli.

Nel 1952, dopo un tempo di sperimentazione, adotta la metodologia didattica ideata dalla pedagogista italiana M. Montessori e cambia la denominazione della Scuola Materna in “Casa dei Bambini”, perché arredata a misura del bambino per renderlo autonomo, ed anche per una fatto storico (la scuola dove la Montessori ha dato inizio al suo metodo era in una casa popolare di un quartiere romano). La seconda parte della denominazione “Santa Maria dei Miracoli” s’identifica con il nome dell’attiguo monumento artistico religioso situato di fronte alla scuola stessa.

Dopo oltre sessant’anni di esperienza, possiamo dire che il risultato è appassionante.

I principi educativi e pedagogici montessoriani incoraggiano a proseguire in tale stile educativo, perché in grado di "penetrare il segreto del bambino, per conoscerlo, amarlo, servirlo, secondo le Sue leggi di giustizia e secondo la Sua Divina Volontà" (cf.M.M.).

Il patrimonio dell'Istituto, infatti, si trova in perfetta sintonia con tale stile educativo dove l’attenzione alla persona, alla sua libertà ed integrità è posta al primo posto.

La scuola si pone come proposta formativa accanto ad altre strutture educative presenti sul territorio, ma è l’unica ad offrire il metodo che la contraddistingue.

La scuola è situata al piano terra e al primo piano di un edificio del XV secolo sottoposto ad una costante manutenzione. Tutto l'ambiente, creato "su misura" secondo la disciplina montessoriana, per la misura fisica, ma soprattutto psichica del bambino viene vissuto con un positivo senso di appartenenza. Tutti gli elementi di arredo interno sono costruiti all'insegna della leggerezza perché da subito il bambino s’impegni a posizionarli e a trasportarli, e perché si coordini ad un movimento preciso, educato e governato da autocontrollo, prudenza e rispetto.

Un ambiente così strutturato favorisce l'indipendenza autonoma di ciascuno, rafforza l'autostima e la capacità d’iniziativa, favorisce la concentrazione individuale e attiva i rapporti di reciproco scambio e di aiuto, contribuendo alla formazione di sentimenti di amore e di rispetto per l'ambiente, per le cose e per gli altri.

Il salone, che si trova a pian terreno, raccoglie i bambini per far sì che diano libero sfogo alla fantasia del gioco durante le pause e dopo aver pranzato. In questa grande sala essi possono inoltre partecipare alle loro prime lezioni di musica, inglese ed educazione motoria: (esercizi sul filo; è una ginnastica gioiosa che rende il bambino padrone dei suoi movimenti allo scopo di raggiungere l’equilibrio della persona).

I genitori hanno i nostri stessi interessi: i loro figli.

I genitori sono i primi responsabili dell'educazione dei propri figli. La Casa dei Bambini interagisce con la famiglia in forme articolate in un clima di dialogo, di confronto e di aiuto nel rispetto delle rispettive competenze e invita le famiglie a partecipare a momenti di informazione e di approfondimento per la formazione integrale del bambino. Per questo la Direttrice e il corpo insegnante sono disponibili per colloqui durante l'anno con i genitori, in giornate e orari stabiliti di comune accordo.

Ogni anno, grazie all'iniziativa Scuola aperta, i genitori possono accedere alle sale di lavoro per assistere alle attività dei bambini e, a Natale e alla fine dell'anno scolastico, partecipano attivamente alla realizzazione di questi importanti momenti di festa. La Casa dei Bambini si impegna ad agevolare i genitori nel loro dovere di istruire ed educare i propri figli, attraverso la promozione di iniziative culturali, formative e relazionali.

L'apertura al trascendente è una delle esigenze più profonde del bambino, egli è un essere essenzialmente religioso. Si tratta di esigenze che si configurano e si esprimono in una forma diversa da quella dell'adulto.

Gli elementi del messaggio cristiano che presentiamo ai bambini sono: la conoscenza della Vita di Gesù e della Sua Parola che apre al mistero di Dio e del Suo Regno; la parabola del Buon Pastore, base sulla quale si fonda tutto l'annuncio perché racchiude in sé i bisogni fondamentali di protezione, amore, conoscenza personale. Questa parabola ha una risonanza speciale nel cuore dei bambini perché trovano nella figura del Buon Pastore quello di cui necessitano. Inoltre si accostano alla Vita della Chiesa nella liturgia e nei sacramenti soprattutto del Battesimo, attraverso il quale hanno fatto il loro ingresso nell'ovile del Buon Pastore.